Na oficina sobre as "Atividades Gráficas e Artísticas, como Forma de Expressão do Pensamento e do Aprendizado da Criança", abordamos temas importantíssimos para o entendimento do professor com relação à expressão do pensamento da criança exteriorizada nas atividades gráficas e artísticas, tais como:1- A importância do exercício das mãos no desenvolvimento infantil: As mãos revelam infindáveis segredos em suas formas e gestos, pois através delas construímos nossa experiência de ação no mundo. Um aperto de mão, um desenho, um bordado, uma brincadeira... Nossas mãos captam do mundo diferentes temperaturas, texturas e sentimentos, além de nos proporcionarem o resgate da sensibilidade humana.
2- O desenho na pré-escola: o olhar e as expectativas do professor: "Toda criança desenha. Mesmo que não seja adequadamente instrumentada para tal, a criança pequena quase sempre encontra uma maneira de deixar, nas superfícies, o registro de seus gestos.
3- O desenho reflete o desenvolvimento da criança: As crianças começam a desenhar logo que têm idade para segurar num lápis e, mais do que uma brincadeira, o desenho revela aspectos da sua personalidade, situação familiar e social.
4- Para aprender, coloque a mão na massa: O trabalho manual deve ser valorizado pela escola, pois ajuda no desenvolvimento pessoal dos alunos e na construção do conhecimento. Que tal trocar o lápis e o caderno por tesoura, cola, tecido, fita métrica, argila, barbante, lã, miçangas coloridas, isopor, madeira e embalagens usadas em alguns momentos da aula? E não precisa ser em Artes não. Pode ser em Ciências, Língua Portuguesa, Matemática, Geografia e História... INGLÊS. Logo após a abordagem teórica, colocamos "a mão na massa" e os professores puderam experimentar sensações maravilhosas com diferentes materiais e enriqueceram seu acervo de idéias para fornecer maior diversidade de expressão aos seus alunos.
